培訓(xùn)風(fēng)采| 培訓(xùn)路上的踐行者——記動力廠兼職教師賈建毅
2023-09-26
他是煤氣設(shè)備安全可靠運行的守護(hù)者，他有超高的技能和豐富的工作經(jīng)驗，多年來，他肩負(fù)著傳道受業(yè)的光榮職責(zé)。他是動力廠煤氣防護(hù)站站長，兼職教師賈建毅。
煤氣防護(hù)站作為公司級專業(yè)應(yīng)急救援部門，承擔(dān)著全公司煤氣事故的應(yīng)急救援搶險工作，作為站長，他深知在鋼鐵企業(yè)，必須有一支強(qiáng)大的煤氣防護(hù)專業(yè)隊伍。他在繁忙的工作之余，將個人掌握的豐富經(jīng)驗進(jìn)行提煉，制作成課件，持續(xù)做好培訓(xùn)工作。
用心鉆研教法。常年從事兼職教師，怎樣把枯燥的知識，能更好的傳播施教，他把工業(yè)企業(yè)煤氣安全規(guī)程的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、煤氣行業(yè)規(guī)范及崗位操作規(guī)程、制度，與日常實際崗位工作相結(jié)合，在培訓(xùn)課件中插入觸目驚心的事故案例視頻，并對事故原因進(jìn)行剖析，再加上他生動的講述，加深了學(xué)員對所講內(nèi)容的深刻記憶，大大提高了培訓(xùn)效果。
創(chuàng)新課堂提效。在對今年的煤氣專項培訓(xùn)中，為了增強(qiáng)課堂的互動性，他先把學(xué)員進(jìn)行分組，采用邊授課邊提問的方式，讓學(xué)員進(jìn)行搶答；課堂上還安排一組學(xué)員現(xiàn)場使用報警儀、空氣呼吸器、隔離式自救器等儀器，讓另一組學(xué)員指出使用方法的對錯。評選出優(yōu)秀小組，并對小組學(xué)員進(jìn)行獎勵，這種新的培訓(xùn)方式得到了大家的一致認(rèn)可，提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，也提高了大家的安全意識和操作技能。
實踐明晰理論。他將理論培訓(xùn)與實踐操作相結(jié)合，從室內(nèi)走向室外，今年對涉及煤氣區(qū)域的班組長進(jìn)行煤氣事故應(yīng)急處置培訓(xùn)，針對不同的應(yīng)急救援和場景變化，如何做到正確處理，用通俗易懂的表達(dá)方式，傳輸應(yīng)急救援的專業(yè)理論知識。煤氣重度中毒，最易造成人的意志完全喪失、心臟驟停，4—6分鐘是黃金救治時間，如何正確快速急救至關(guān)重要。賈建毅現(xiàn)場示范心肺復(fù)蘇急救方法，如何“按壓、呼吸”，讓每一位學(xué)員對模擬人進(jìn)行實際救援操作，并按照標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范進(jìn)行打分，直至每一位學(xué)員成績合格，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教”是他一貫的作風(fēng)。
演練提升技能。他將實戰(zhàn)性、突發(fā)性戰(zhàn)備訓(xùn)練作為常年應(yīng)急演練的方向，如何進(jìn)行壓背式人工呼吸、如何進(jìn)行雙人心肺復(fù)蘇操作、中毒者在什么情況下需要使用自動蘇生器、50米背負(fù)空氣呼吸器短跑……在賈建毅的指導(dǎo)和訓(xùn)練下，防護(hù)站人員佩戴空氣呼吸器，最快的僅用18秒。他說，爭分奪秒的救援，是每一個防護(hù)站人員的第一職責(zé)，最怕就是晚那一秒，最后悔就是差那一秒。通過訓(xùn)（演）練，全面提升了職工的業(yè)務(wù)技能和應(yīng)急救援實戰(zhàn)水平，為公司的應(yīng)急救援工作奠定堅實基礎(chǔ)。
賈建毅從事兼職教師十多年，為了更好地做好培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，同時又將自己所學(xué)知識，毫無保留地輸送給每一位學(xué)員，對待培訓(xùn)兢兢業(yè)業(yè)，秉承“賦能于人，反哺于企”的初衷，高質(zhì)量完成每年的培訓(xùn)任務(wù)，多次被公司評為“先進(jìn)兼職教師”。
